Ορίστε ορισμένα Links για sos θέματα για τις εξετάσεις της ιστορίας β γυμνασίου μετά από αναζήτηση που κάναμε στο internet:.
α. Τα θέματα υπήρχαν σε όλη την διάρκεια της Βυζαντινής αυτοκρατορίας
β. Ο εκχριστιανισμός συνετέλεσε στην ενότητα των Σλάβων.
γ. Η στέψη του Καρλομάγνου ως αυτοκράτορα έγινε ευνοϊκά δεκτή από το Βυζάντιο.
1. Γιατί ο Ιουστινιανός αναθεώρησε και κωδικοποίησε το Ρωμαϊκό Δίκαιο;
Ποια ήταν η σημασία του νομοθετικού του έργου;
2. Ποια ήταν η σημασία της νομοθετικής μεταρρύθμισης των Μακεδόνων(τι
πέτυχαν με τους νόμους τους); Με ποιο νόμο προστατεύονταν οι ελεύθεροι
γεωργοί από τους δυνατούς;
3. Ποιες ήταν κατά τη γνώμη σας οι κυριότερες συνέπειες της πτώσης του
Βυζαντινού κράτους.
Τα δικά μας SOS θέματα:
ΟΜΑΔΑ Α
(Από τις πέντε ερωτήσεις απαντάτε στις 3)
1. Να εξηγήσετε τι σημαίνουν οι όροι: σκλαβηνίες, εικονολάτρες, Σχίσμα των δύο Εκκλησιών, Στάση του Νίκα
2. Ποιοι λόγοι ανάγκασαν τον Κωνσταντίνο Α΄ να μεταφέρει την πρωτεύουσα από την Ρώμη στο Βυζάντιο;
2. Ποιοι λόγοι ανάγκασαν τον Κωνσταντίνο Α΄ να μεταφέρει την πρωτεύουσα από την Ρώμη στο Βυζάντιο;
3. Σε καθεμιά από τις παρακάτω προτάσεις σημειώστε (Σ) αν το περιεχόμενο
είναι σωστό ή (Λ) αν είναι λανθασμένο.
είναι σωστό ή (Λ) αν είναι λανθασμένο.
α. Τα θέματα υπήρχαν σε όλη την διάρκεια της Βυζαντινής αυτοκρατορίας
β. Ο εκχριστιανισμός συνετέλεσε στην ενότητα των Σλάβων.
γ. Η στέψη του Καρλομάγνου ως αυτοκράτορα έγινε ευνοϊκά δεκτή από το Βυζάντιο.
4. Τι γνωρίζεται για την σχολή της Μαγναύρας.
5. Τι ήταν το ''υγρόν πυρ'' και πως συνετέλεσε στις νίκες των Βυζαντινών
5. Τι ήταν το ''υγρόν πυρ'' και πως συνετέλεσε στις νίκες των Βυζαντινών
ΟΜΑΔΑ Β
1. Γιατί ο Ιουστινιανός αναθεώρησε και κωδικοποίησε το Ρωμαϊκό Δίκαιο;
Ποια ήταν η σημασία του νομοθετικού του έργου;
2. Ποια ήταν η σημασία της νομοθετικής μεταρρύθμισης των Μακεδόνων(τι
πέτυχαν με τους νόμους τους); Με ποιο νόμο προστατεύονταν οι ελεύθεροι
γεωργοί από τους δυνατούς;
3. Ποιες ήταν κατά τη γνώμη σας οι κυριότερες συνέπειες της πτώσης του
Βυζαντινού κράτους.
4. Ποια η συνεισφορά του Βυζαντίου στον Ευρωπαϊκό και παγκόσμιο πολιτισμό;
Σε αυτή την ομάδα κατά πάσα πιθανότητα θα υπάρχουν και σχετικά παραθέματα από το βιβλίο του μαθητή.
(Απαντήστε στις δύο από τις τέσσερις ερωτήσεις της ομάδας Β)
